今日は、あいにくの雨で戸外遊びができなかったので、制作をしました。
制作では、以前、折紙で作った時計に文字盤を貼るのをしました。文字盤の紙を配り、のりの使い方をしっかりと伝えると、子ども達は、のりを使う量を守り、文字盤の紙にしっかりとのりをつけ、折紙の時計に貼り付けていました。その後は、もうすぐ七夕という事で、クラスに七夕用の竹に飾る為の七夕飾りをしました。七夕飾りは、色んな色の折紙を三角に切ったのを４つのりで貼り付ける飾りをつくりました。子どもたちは、それぞれ色の組み合わせを考えながら、好きな色の組み合わせで三角の七夕飾りを作っていました。
＊今日作った折紙の時計は、持ち帰りさせています。

今日は、学研からしました。学研では、「数」の勉強をしました。最初は、数に関する問題プリントからしました。問題プリントでは、花や鳥の数を数えて答える問題で、子ども達は、ちゃんと指で花や鳥を数えてプリントの問題を解いていました。問題の最後は、迷路になっていて、全ての問題を解き終えた子から迷路をして楽しんでいました。その次は、色んな数のりんごのパネルを見てりんごの数を答える事をした時は、みんなで一緒にりんごの数を数えてから、りんごの数を答えていました。その後は、学研の先生から指名された子は、色んな物の数が描かれたカードを渡され、それを見て同じ数の数字が書いてある箱に入れるゲームをしました。指名された子ども達は、ちゃんとカードに描かれた数を数えて、同じ数の数字が書いてある箱に入れてゲームを楽しんでいました。
その後は、歯科検診があり、検診では、さくら組さんは、検診してくれる歯医者さんを見ても誰も怖がらずに泣く事なく検診されていました。
その次は、園庭で、男の子グループと女の子グループでリレー遊びをしました。走者として走る子は、まっすぐコーンまで走り、コーンを回ってから次のお友達に代わるというリレー遊びでは、男の子も女の子もコーンを回る所を頑張りながら走ってゲームを楽しんでいました。
そして、今日は、昨日出来なかった誕生会をしました。
さくら組の６月生まれのお友達は、
・さくらぎ けんとくん
・うら みひろちゃん
だったので誕生日席に座りみんなからハッピーバースデイの歌を歌ってもらったり、誕生日おめでとうとお祝いの言葉をもらったり、子ども達からの質問コーナー、先生からの出し物で紙芝居を見たりしてお誕生日を祝ってもらっていました。

今日は声楽からしました。
声楽では最初は、発声練習で「パパパパパ」「リロリロリ」や両手で「ドレミファソラシド」を表現しながら発声練習をしました。この発声練習は、声楽の時間の最初に必ずするので子ども達もよく覚えていて、元気な声がみんな出ていました。その次は、歌で今日は、まず子ども達が大好きでよく歌っている「食いしん坊おばけ」「かえるの歌」を歌いました。大好きな歌なので、楽しい歌詞を聞きながら元気に歌い、「かえるの歌」では、かえるになりきってピョンピョン跳ねながら歌っていました。その後は、今日初めて習う「雨降りクマの子」の歌を歌いました。この歌は、あまり知っている子がいなかったようで、声楽の先生の歌声を聞きながら、先生が歌った後に歌うといった感じで歌いました。
声楽の後は、園庭遊びをしました。最初にみんなで、鬼ごっこをしました。鬼ごっこは、好きな子ども達が多く元気いっぱい走って逃げていました。その後は、ボール遊びで２つのグループに分かれてグループから1人づつ順番に出てきて、相手グループにボールをコーンの間を通しながら転がして渡す遊びをしました。みんな転がし方が上手でちゃんと相手グループの子に転がして渡す事が出来ていました。
今日する予定だった、誕生会は明日に変更になりました。

今日は、体操教室からしました。体操教室では、最初に準備体操をして、その後はマットを使って、マット横に並んだ後、両足ジャンプで、マットに乗ったり、床に降りたりの繰り返しジャンプ運動をしました。その運動で、みんな両足を揃えてジャンプする事を意識しながら頑張ってジャンプしていました。その後は、子ども達各自で10回数えながら、先程のジャンプをした時は、隣同士の子どもの数える声につられながらも、ジャンプを10回飛ぶのを頑張っていました。
その後は、縄を使って、色んな高さの縄を助走してジャンプで跳び越える運動で、最初は、子どもの膝下くらいの高さからで、子ども達は、走りながらジャンプして跳び越えたり、縄の前で止まり、その後に、ジャンプして跳び越えたりと、色んな方法で縄を跳び越えていました。その後、高さを少し高くしても、子ども達は、楽しそうに跳び越えていました。
体操教室の後は、月刊絵本をしました。月刊絵本では、てるてる坊主に可愛い顔や、頭の飾りをシールで貼って楽しむのをしました。子ども達は、それぞれ、好きな顔と、好きな頭飾りを組み合わせて、周りの子ども達と、どの組み合わせでシールを貼ったか、見せ合ったり、何の飾りを貼るか話合ったりしながら楽しそうにしていました。